Lennik investeert in sterke Nederlandse taalvaardigheid bij kinderen

Gemeente Lennik en GBS 't Rakkertje zetten met middelen van de Vlaamse overheid in op gelijke onderwijskansen door taalbeleid te versterken.

Generieke afbeelding van de gevel van een Vlaams stadhuis met een sierlijke balkon en ijzeren balustrade, badend in warm middaglicht dat duidelijke schaduwen werpt op de zandstenen muren, met een helderblauwe hemel.
AI

Generieke afbeelding van de gevel van een Vlaams stadhuis met een sierlijke balkon en ijzeren balustrade, badend in warm middaglicht dat duidelijke schaduwen werpt op de zandstenen muren, met een helderblauwe hemel.

De gemeente Lennik en basisschool GBS ’t Rakkertje versterken de Nederlandse taalvaardigheid van elk kind met middelen van de Vlaamse overheid. Het doel is gelijke onderwijskansen en meer toekomstmogelijkheden voor de leerlingen.

Een goede kennis van het Nederlands is cruciaal voor de ontwikkeling en participatie van kinderen in de samenleving. Met het Taalheldendecreet ondersteunt de Vlaamse overheid scholen om taalachterstanden te voorkomen en de taalvaardigheid van alle leerlingen te versterken. GBS ’t Rakkertje zet deze middelen doelgericht in door een taalexpert aan te stellen die het schoolteam zal ondersteunen bij de uitbouw van een sterk, schoolbreed taalbeleid.
Burgemeester Irina De Knop benadrukt het belang van taal: “Taal is een sleutel tot kansen. Als lokaal bestuur willen we dat elk kind de beste mogelijkheden krijgt om zich te ontwikkelen. Door te investeren in sterke Nederlandse taalvaardigheid helpen we kinderen niet alleen op school vooruit, maar geven we hun ook meer kansen voor hun verdere toekomst.”
Binnen GBS ’t Rakkertje krijgt Nederlands dagelijks een plaats via maandelijkse bibliotheekbezoeken, een dagelijks leeskwartier en speciale aandacht tijdens de Voorleesweek, Jeugdboekenmaand en Poëzieweek. De school werkt met kennisrijke thema’s om woordenschat op te bouwen en verdiept kennis. Culturele uitstappen zoals toneelvoorstellingen en taalrugzakjes voor thuis oefenen de taalvaardigheid verder.
De aangestelde taalexpert zal leerkrachten ondersteunen bij taalgericht lesgeven, het analyseren van taalresultaten en het afstemmen van de aanpak op de noden van leerlingen. Kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, krijgen bijkomende taalstimulerende activiteiten. Ook ouders worden betrokken bij de taalontwikkeling.
Directrice Katrien Van Den Eeckhout licht toe: “We willen Nederlands niet beperken tot de taalles, maar er elke dag bewust mee aan de slag gaan. Met (voor)leesmomenten, rijke thema’s en gerichte ondersteuning geven we kinderen meer kansen om woorden te ontdekken, kennis op te bouwen en met vertrouwen te communiceren. Dat doen we als schoolteam samen, met aandacht voor de noden van ieder kind.”
Met deze aanpak wil GBS ’t Rakkertje de taalvaardigheid van alle leerlingen versterken. Het lokaal bestuur Lennik en de school bouwen zo samen aan sterke onderwijskansen, omdat ieder kind een echte taalheld verdient.
Informatie opgesteld op basis van de officiële bron: Gemeente Lennik (23/10/2026)