Sinds vorig schooljaar krijgen leerlingen in het domein Woord de kans om te schitteren in een kortfilm. De schrijversklas van Mattijs Deraedt (33) werkt het scenario uit. Spelcoach Bert Dobbelaere (42) begeleidt de leerlingen op de set. Ian Bauters (34) coördineert het project.
Dit project, dat uniek is in Vlaanderen, is ontstaan uit het succes van de eerste kortfilm vorig schooljaar. Ian Bauters legt uit: “We waren heel trots op het resultaat en leerden veel bij over het hele proces. Gaandeweg beseften we dat er mogelijkheden waren om ook leerlingen uit andere klassen te laten meewerken.”
Mattijs Deraedt, leerkracht Schrijven, ziet de meerwaarde van de samenwerking: “We hebben niet alleen acteertalent, maar ook schrijftalent. De leerlingen waren enthousiast om aan hun eerste scenario te werken, dat nu tot leven zal komen.”
Het project breidt uit naar leerlingen muziek en dans, wat het een domeinoverschrijdend verhaal maakt. Bert Dobbelaere benadrukt: “Het is de bedoeling dat elke leerling die een woordopleiding volgt, tijdens zijn of haar schoolcarrière minstens één keer kan meespelen in een kortfilm. Momenteel zijn wij de enige DKO-school in Vlaanderen die dit aanbiedt.”
Het schrijfproces begon met het vastleggen van de krijtlijnen voor de productie, met een beperkt aantal locaties en een gekozen genre. De schrijvers, waaronder een studente die het idee voor een 'Sweet 16'-verjaardagsfeestje opperde, bedachten de personages, hun wereld en de plotwendingen.
Na het schrijven volgde een auditienamiddag eind juni voor de rollen. Bert Dobbelaere legt uit dat voor de grotere rollen gekeken wordt naar de flexibiliteit en emotionele omgang van de spelers, aangezien filmacteren anders is dan theater.
Voorafgaand aan de opnames vindt een 'table read' plaats, waarbij het storyboard met elk beeld, licht, geluid, decor, kledij, teksten en emoties wordt doorgenomen. De scenaristen zullen ook enkele opnames bijwonen om te zien wat er met hun script gebeurt.
Na de montage wordt het resultaat getoond tijdens een première-avond in Kinepolis, waar de leerlingen een totaalervaring wordt aangeboden. Sommige leerlingen ontdekken een passie voor acteren, anderen voor de technische aspecten achter de schermen. Het project, dat veel inspanning vergt, wordt overwogen om deel te nemen aan filmfestivals.
